La nuova conoscenza è spesso funzionale anche alla crescita economica. Ma chi si dovrebbe occupare dell’offerta di nuovi e adeguati ‘saperi’? Un’approfondita analisi dei bisogni formativi – con la manutenzione e costruzione delle offerte formative e dei loro contenuti – dovrebbe essere anche il punto focale di qualsiasi riforma scolastica, chiamata a definire nuovi percorsi di formazione, ma anche...